Accreditamento

Il Bakersfield College è accreditato dalla Accrediting Commission for Community and Junior Colleges (ACCJC), Western Association of Schools and Colleges, 331 J Street, Suite 200, Sacramento, CA 95814, (415) 506-0234, un ente di accreditamento istituzionale riconosciuto dal Consiglio per l'accreditamento dell'istruzione superiore e Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti. Ulteriori informazioni sull'accreditamento, inclusa la presentazione di reclami contro le istituzioni membri, sono disponibili all'indirizzo: www.accjc.org.

Ogni sette anni, come parte del processo di accreditamento, il Bakersfield College deve intraprendere uno studio autonomo completo che sfocia nel rapporto di autovalutazione istituzionale (ISER) e culmina con una visita di più giorni da parte di un team di valutatori. Questo team, dell'ACCJC, valuta la qualità del college e il grado in cui il college soddisfa gli standard di accreditamento. I valutatori dell'ACCJC forniscono al collegio un rapporto di valutazione esterna (EER). Il Bakersfield College deve inoltre presentare una valutazione intermedia nel terzo anno del ciclo e presentare relazioni annuali. L'accreditamento del Bakersfield College è stato riaffermato nel 2019.

La seguente sequenza temporale riassume i principali sviluppi nella nostra preparazione e creazione del Rapporto di Autovalutazione Istituzionale 2018. Oltre 200 docenti, personale, amministratori e studenti si sono impegnati in team di scrittura, in forum aperti e attraverso i nostri 12 comitati a livello di campus.

Webinar di formazione ACCJC (AIQ); Workshop ISER locali dell'ACCJC (04/1); Attrezzatura AIQ; AIQ ha identificato i leader del team principale ISER, AIQ ha pubblicato la bozza dei leader del team di scrittura ISER

Giorno di apertura Lancio in tutto il campus; Riunione di lancio dei leader dell'ISER (26/1); Corsi di formazione del team di scrittura ISER; Riunione di gruppi di scrittura e raccolta di prove; Laboratorio di scrittura ISER (3/31); Riunioni di guida del team CORE con i team standard

Ritiri amministrativi sull'impegno dell'ISER; Riunioni del team ISER CORE (20/06-21); Il team di scrittura conduce riunioni organizzative intensive; Laboratorio di scrittura per l'accreditamento (8/9); Lancio del team di comunicazione, interviste agli editori ISER (8/14)

Giorno di apertura Accrediti Carnevale ISER; Il CORE Writing Team conduce riunioni con il Presidente e i presidenti dell'AIQ; Bozza del preludio dei dati completata; Linee guida sui dati per la scrittura di squadre dell'OIE (9/4), aggiornamento alla Renegade Scorecard 3.0; Scrittura del passaggio del team al team di editing per la revisione iniziale; Webinar dell'ACCJC; Forum a livello di campus su ogni standard; Aggiornamenti/coinvolgimento guidati dal team di comunicazione

Presentazione del giorno di apertura; Formazione ISER Zoom con Gohar Momjian; Redazione convocata e funzionante; Presentazioni del team di comunicazione ai comitati di governance; Modifica delle riunioni del team con la scrittura di lead; Istituto di Accreditamento ASCCC; Revisioni della sottocommissione del consiglio; Revisione mensile BOT; Rivelazione a livello di distretto nel campus tramite Zoom; Progetto QFE.

Coinvolgimento del campus durante ritiri amministrativi e di leadership; Coinvolgimento dei docenti durante la FLEX Week; KCCD BOT prima e seconda lettura a maggio e giugno; Approvazione a luglio

Presentazioni a livello di campus nel giorno di apertura; Coinvolgimento del team di comunicazione bisettimanale per preparare il campus alla squadra in visita; Preparativi logistici della squadra in visita; Visita al sito in ottobre, seguita da celebrazione, riflessione e identificazione dei prossimi passi nel campus; AIQ per preparare il piano d'azione per la relazione intermedia e il QFE